課程資訊
課程名稱
量化研究與統計分析
QUANTIFICATION RESEARCH AND STATISTICS ANALYSIS 
開課學期
93-1 
授課對象
文學院  圖書資訊學研究所  
授課教師
謝寶煖 
課號
LIS5045 
課程識別碼
126 U1100 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
系編目室 
備註
 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/931qstatistics 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Houser and Lazorick早在1978年即指出統計學的知識對圖書資訊專業人員而言,不僅是助
益,更是必備技能。資訊專家(information professional),不僅是研究資訊的消費者,
更應是優質研究資訊的生產者,然而不管是研究資訊的消費者或是生產者,統計技能都是
必備的。資訊專家,不僅是優質服務的提供者,更應是優質服務的設計者;而不論是服務
績效管理、顧客滿意經營、資料探戡、顧客關係管理、知識管理,統計知識都是非常相關
且必要的。 

課程目標
21世紀是資訊世紀,圖書資訊學研究所的學生肩負解讀資訊、組織資訊、傳播資訊的使
命;資料處處皆是,有待加值使成資訊,有待創發使成知識,本課程即在培養同學具備統
計觀念與統計思維(statistical thinking),掌握資料,析為資訊,演成知識。
透過本課程的學習,同學可以:
1. 熟悉量化研究與資料蒐集的程序;
2. 掌握資料的特性與統計分析的方法;
3. 熟諳敘述性統計分析之方法與圖表之製作與解讀能力;
4. 了解推論統計之分析方法與圖表之製作與解讀能力。
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 13:00~15:00
每週四 15:00~17:00 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
參與 
10% 
 
2. 
作業 
60% 
 
3. 
期末專題報告 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  課程導覽 
第3週
9/29  研究方法概論 
第4週
10/06  資料檢誤 
第5週
10/13  卡方檢定